Les avantages du blended-learning : les sciences cognitives valident le format hybride
C’est avec une immense fierté que je partage aujourd’hui une reconnaissance majeure. En tant que partenaire experte en ingénierie…
Blog
Un espace de veille et de réflexion pour explorer les enjeux de la formation à travers le prisme de la neuroéducation, du digital learning et de l’ingénierie pédagogique pour adultes.
L’illusion de maîtrise : le vrai défi de l’efficacité pédagogique en e-learning
Vos apprenants terminent leurs modules avec le sourire. Les écrans sont esthétiques, la navigation est fluide et les…
Feedback et sciences cognitives : l’art de transformer l’erreur en levier de réussite
L’alliance entre feedback et sciences cognitives est un levier puissant pour garantir l’efficacité d’une formation. Selon la célèbre…
Efficacité pédagogique du digital learning : pourquoi l’outil ne suffit pas (et ne suffira jamais)
C’est une observation récurrente sur le terrain : lorsqu’un projet de formation digitale est lancé, les premières discussions…
Rétroconception : partir de la compétence pour construire la formation
Il existe un malentendu tenace dans le secteur du développement des compétences. Lorsqu’un projet débute, le réflexe naturel…
Neuroéducation en formation : le guide pour des apprentissages efficaces
Le monde de la formation professionnelle est en pleine transformation. Malgré des investissements importants, une…
Internaliser ou externaliser sa formation : la checklist pour décider
Un nouveau projet de montée en compétences stratégique atterrit sur votre bureau. Immédiatement, la question…
Créer des supports visuels efficaces : principes du Learning Design
Les supports visuels contribuent à la qualité d’une formation. Mais comment créer des supports…
Formateur transmetteur de contenu ou facilitateur d’apprentissage
Pourquoi et comment passer d’une posture à l’autre ? De nombreux formateurs constatent une réalité frustrante : malgré des…
Découvrez mon interview exclusive sur le site du Learning Show : coulisses, projets et inspirations autour de la pédagogie
Cette année, j’ai eu l’honneur de rejoindre l’équipe organisatrice du Learning Show, un événement incontournable pour les acteurs de…
Podcast : comment la neuroéducation peut transformer votre approche pédagogique
La formation évolue à une vitesse fulgurante. Les méthodes traditionnelles cèdent la place à des approches innovantes, basées sur…
Former sans apprendre à apprendre, c’est bâtir un château de sable
Imaginez-vous bâtir une maison sans fondations solides. Peu importe la beauté de la structure, elle finira par s’effondrer. Dans…
L’engagement actif des apprenants : pourquoi le cerveau ne peut pas apprendre passivement
C’est un constat récurrent dans les directions formation : des modules e-learning ont été déployés, des présentiels animés,…
FAQ Mémoire à long terme
Vous vous posez des questions sur le fonctionnement de la mémoire, les différents types de mémoire à long terme,…
Optimiser la mémorisation à long terme
On a tous connu ce sentiment : passer des heures à étudier pour un examen et celui-ci à peine…
Forum Éducation et Innovation Pédagogique
Du 20 au 22 mars 2024, ne manquez pas le Forum Education et Innovation Pédagogique organisé par Le Cube…
Le travail de l’ingénieur pédagogique numérique
Le monde de la formation connaît une transformation numérique rapide et profonde. Parmi les acteurs clés de cette évolution…
Glossaire des termes clés en neuroéducation
Ce glossaire est un point de départ et ne représente pas une liste exhaustive des termes de la neuroéducation…
FAQ Neuroéducation
La neuroéducation vous intrigue ? Vous souhaitez en savoir plus sur son application concrète dans le domaine de l’apprentissage…
Recourir à un spécialiste du learning design offre de précieux avantages
Quels sont les avantages d’une collaboration avec un spécialiste du learning design pour développer de nouvelles formations ?…
Neuroéducation et IA générative pour la formation : le duo gagnant pour l’apprentissage ?
L’intelligence artificielle (IA) transforme en profondeur nos métiers. Mais au-delà de la technologique, une question centrale demeure pour…
Webinaire : Neurosciences et IA, quels impacts sur la pédagogie ?
La pédagogie est en constante évolution, influencée par les dernières découvertes scientifiques et technologiques. Les neurosciences et l’IA, en…
Découvrez notre article dans le Mag RH
Anne-Eva LEBOURDAIS est ravie de faire partie des auteurs qui ont contribué à la rédaction du dernier numéro du…
Webinaire : Neurosciences et Digital learning
Anne-Eva LEBOURDAIS, co-fondatrice d’Apprenance digital, a eu le plaisir d’être l’invitée de Brahim HAMEDI, fondateur du collectif Digital Learning…
Vérifier la compréhension avec des questions commençant par “Pourquoi” ou “Comment” ?
En formation, vérifier la compréhension se résume souvent à poser cette question : « Est-ce que c’est clair ? ».
Retrouvons-nous au Learning Show à Rennes les 9 et 10 octobre 2023
Le Learning Show proposent aux participants de vivre des expériences immersives en participant à des ateliers portant sur des…
Oublions la théorie des styles d’apprentissage !
Un neuromythe est une croyance non fondée sur le fonctionnement du cerveau. Celle-ci peut être totalement erronée ou non…
Vidéo pédagogique efficace : conception et sciences cognitives
En digital learning, la vidéo est souvent perçue comme la solution miracle pour capter l’attention. Pourtant, concevoir une…
Attention partagée en formation : comment éviter la surcharge cognitive ?
Durant un parcours, qu’il soit déployé en e-learning ou en présentiel, nous faisons fréquemment appel à des infographies…
La recherche en neurosciences cognitives évalue l’impact de l’agent pédagogique dans une formation e-learning
En 2021, Richard Mayer et un groupe de chercheurs en neurosciences cognitives ont analysé, pour la première fois, l’impact…
Mémorisation et IA générative : a-t-on encore besoin d’apprendre ?
Il y a une vingtaine d’années, nous connaissions par cœur des dizaines de numéros de téléphone. Aujourd’hui, nous…